真証傳播

林浣心校長:(二)發揮學生的潛能

我對於「乖」有一點看法,對於教育,是否就是我們去模造一些小孩子,一個個都是那個樣子?教育有沒有著重個別的差異與個性?如果我們有一套既定的準則,要把所有人都套進那準則中,可能有問題!問題在哪裡呢?第一,看不到學生的潛能,看不到個別的差異,亦都不能夠發揮個別的潛能……